ПЕДОЛОГИЯ

ПЕДОЛОГИЯ (от греч. pais (paidos) - дитя, logos - учение) - течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики. Основатели П. - С. Холл, Дж. М. Болдуин, Э. Киркпатрик, Э. Мёйман, В. Прейер и др. Содержание П. составила совокупность психологических, анатомо-физиологических, биологических и социологических подходов к развитию ребенка, однако эти подходы оказались связанными между собой чисто механически. В России П. получила широкое распространение еще в дооктябрьский период, а к концу 20-х гг. она даже пыталась монополизировать право на изучение ребенка, оттеснить и поглотить психолого-педагогические дисциплины. Предмет П., несмотря на многочисленные дискуссии и теоретические разработки ее представителей, определен не был, и попытки найти специфику П., несводимую к содержанию смежных с ней наук, успеха не имели, хотя в исследованиях советских ученых, работавших в области П., был накоплен большой эмпирический материал о развитии поведения детей. Ошибочные методологические и практические установки П. в 30-х гг. были подвергнуты критике.

Источники:

1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.